Итак, на опыте установлено, что при прочих равных внешняя мотивация понижает внутреннюю.
Понятно, что само по себе получение конфет и прочих ништяков, а особенно денег – для хозяйства дело полезное. Но к удовольствию от работы и даже к качеству самой работы оно имеет отношение весьма опосредованное, только в одну сторону: чем более квалифицированный работник, тем больше денег он обычно стоит. Обратное неверно: повышение денежного вознаграждения редко приводит к увеличению удовольствия от самой по себе работы и улучшения ее качества. Да практически никогда оно не соответствует: качество рождается из интереса, из желания, из удовольствия от выполняемой деятельности, – а это категории эфемерные, чувственные, объективным дензнаком неизмеримые. Нередко приходится встречать людей, которые (когда-то) были увлечены своим делом, добились в нём неких высот и, соответственно, хорошей оплаты, – и … “выгорели”. С трудом могут заставить себя выполнять свои служебные обязанности хотя бы в объёме необходимого минимума. Буквально, наступая на горло собственной песне.
На птичьем языке профессиональной психологии это называется утратой внутренней мотивации.
Можно, конечно, наступить на горло собственной песне окончательно, и искать удовольствие где-то в других областях, отбывая положенные 8 (а то и сверхурочные 12) часов на рабочем месте в качестве «говорящей головы». Можно радикально сменить работу или воспользоваться дауншифтингом. А можно всё-таки подправить внутреннюю мотивацию – но для этого нужно чётко определить, где же трабл, а с подобными эфемерными вещами это не всегда так уж просто …
I уровень:
Чтобы оценить объективное влияние вашей нынешней работы на вашу внутреннюю мотивацию , оцените следующие пункты в баллах, от 0 до 10:
1. Внутренний Локус контроля – иными словами, есть ли у вас уверенность в том, что вы работаете по своей воле, а не по принуждению?
2. Наличие выбора – есть ли у вас возможность выбирать задания? Ну, или хотя бы очерёдность их выполнения?
3. Соответствие компетентности – не являются ли рабочие задачи избыточно сложными или вообще невыполнимыми?
4. Рост мастерства – не являются ли они излишне простыми, требуют ли творческого напряжения?
5. Положительная обратная связь – замечают ли ваши успехи? отмечают ли их, хвалят?
На I уровне, как водится, проще всего: здесь реальность еще проста и однозначна , и проверить наличие перечисленных пунктов в вашей собственной деятельности труда не составит. Если сумма ваших ответов составляет меньше половины от максимально возможного – неудивительно, что внутренняя мотивация начинает барахлить. Но возводить эти пункты в абсолют не следует – скорее, это такая шпаргалка для того, как именно интегрировать, привносить в объективную реальность открытия, сделанные на последующих уровнях. Т. е. если при исследовании себя на последующих уровнях станет ясно, что придётся в своей жизни что-то менять, – прежде всего стоит подумать о переменах тех сторон деятельности, по которым в этом опроснике вы поставили низший балл.
II уровень
Чтобы оценить субъективное влияние вашей нынешней работы на вашу внутреннюю мотивацию, проделайте следующее:
Найдите что-то, что раздражает вас в нынешней работе больше всего, выразите это в общем виде, и потом отыщите эту противоположность. Вот эта самая противоположность и будет ваш личным мотивирующим моментом.
Подумайте, как можно сделать положительные моменты более яркими на фоне отрицательных?
Возьмём для примера художника, рисующего рекламные холсты. Например, больше всего его раздражает в собственной работе – мытьё кисточек. Ищем, что символизирует это действие? Ну, если б я была самым узким художником – то для меня оно символизировало бы грязь и рутину. Что является для меня противоположностью грязи? – яркие, чистые цвета. А рутине? – веселье и оригинальность. Соответственно, для повышения внутренней мотивации можно пойти не только по наиболее простому, очевидному пути нанятия мальчика-подмастерья, который мыл бы кисточки (что не всегда реализуемо), – но и, казалось бы, путём совершенно не связанным: сделать рекламные холсты (и, возможно, вообще всю рекламную кампанию) более яркой, весёлой и оригинальной. Зуб даю, если вы правильно определите дуальность (что противоположно чему лично для вас) – кисточки станут раздражать гораздо меньше.
Какой из этих путей в какой из ситуаций предпочесть – решает каждый для себя сам.
Про III уровень напишу позже, он из всех самый сложный … 🙂
